Formation La dyspraxie – TDC

Formation sur le trouble développemental de la coordination appelée couramment dyspraxie, en e-learning.

La dyspraxie est un trouble neurodéveloppemental de la coordination. Les troubles neurodéveloppementaux sont dus à des perturbations du développement de l’enfant. Il est encore courant de les retrouver sous l’appellation « troubles dys ». Dans le cas de la dyspraxie, la coordination motrice qui ne s’est pas développée dans la norme attendue.

La formation « ReconnaĂ®tre, savoir agir et aider : la dyspraxie Â» se compose de deux temps.

Dans un premier temps, les causes et les consĂ©quences sont abordĂ©es, car ils constituent un prĂ©requis permettant de dĂ©finir ce trouble et ses diffĂ©rents retentissements.

Dans un second temps, il sera question des aides et des amĂ©nagements, autrement dit des outils Ă  mettre en Ĺ“uvre dans les diffĂ©rents domaines de vie : scolaire, personnel (quotidien) et professionnel.

Cette formation se compose de :

  • La formation « La dyspraxie Â».
  • La formation « la dysgraphie Â» : une dysgraphie est toujours associĂ©e Ă  une dyspraxie.
  • La formation « les troubles neurovisuels Â», disponible en exclusivitĂ©.

La dyspraxie est un trouble complexe. C’est pour cette raison que cette formation a été construite pour être la plus complète possible.

Cette formation La dyspraxie propose de comprendre ce qu’est le trouble dĂ©veloppemental de la coordination (TDC ) en appuyant sur les diffĂ©rentes consĂ©quences cognitives de ce trouble et permet d’analyser les besoins de l’enfant jusqu’à l’adulte

Au dĂ©but, elle propose de comprendre le dysfonctionnement, les causes, les consĂ©quences. Puis, elle tente de rĂ©pondre Ă  la question du comment faire pour mieux les aider : comment faire dans le quotidien, comment faire au niveau scolaire, comment faire pour les devoirs… et Ă©galement dans la vie quotidienne.

Cette formation ne s’arrĂŞte pas au domaine scolaire, car elle inclut Ă©galement le monde du travail. Elle propose donc des aides et des amĂ©nagements spĂ©cifiques et personnalisĂ©s sur le plan pĂ©dagogique et Ă©galement dans le domaine personnel et professionnel.

Ces aides et aménagements constituent une véritable mallette d’outils dont certains sont détaillés dans des fiches OUTILS.

Vous vous constituez une vĂ©ritable boĂ®te Ă  outils vous permettant de choisir l’astuce, la mĂ©thode, ou le logiciel qui semble correspondre.

Une formation e-learning est une méthode d’apprentissage réalisé entièrement en ligne. Ainsi, vous suivez des cours en ligne, chez vous, à votre rythme, en utilisant un ordinateur, une tablette ou votre smartphone.

Dans les formations que je vous propose sont inclus des vidĂ©os, des documents Ă  lire, des fichiers audio (lecture de synthèse des documents Ă  lire), des images qui viennent illustrer mon propos, et des quiz.

Ainsi vous apprenez de manière interactive et flexible, sans avoir à vous déplacer.

La formation que j’ai créée est le fruit de mes 15 annĂ©es d’expĂ©rience en tant que coach auprès d’apprenants (enfant, adolescent, adulte) prĂ©sentant des difficultĂ©s d’apprentissage. J’ai Ă©galement travaillĂ© directement dans des Ă©tablissements scolaires et des centres de formation auprès des apprenants et des enseignants ou formateurs.

Ainsi, j’ai eu l’opportunitĂ© d’observer et d’analyser les outils et les mĂ©thodes qui se sont rĂ©vĂ©lĂ©s efficaces pour eux. Cette expĂ©rience de terrain m’a permis de dĂ©velopper une approche pragmatique et adaptĂ©e dans l’objectif d’offrir des solutions concrètes et pertinentes, pour aider chacun Ă  exprimer son potentiel et atteindre ces objectifs.

La formation La dyspraxie est pensĂ©e pour les parents d’enfants ayant un trouble dĂ©veloppemental de la coordination (dyspraxie), pour la famille de ces parents et enfants, pour les personnes qui les accompagnent dans les apprentissages comme les enseignants, les formateurs ou les AESH.

Elle est Ă©galement bien sĂ»r destinĂ©e aux personnes ayant un trouble dyspraxique pour qu’elles puissent mieux comprendre leur fonctionnement et bĂ©nĂ©ficier d’outils adaptĂ©s Ă  leur situation.

Afin de bien comprendre la complexité de ce trouble neurodéveloppemental, ses conséquences et de bénéficier d’une véritable mallette d’outils concrets, cette formation regroupe 3 formations.

DurĂ©e de la formation : 4h20 environ

Contenu

INTRODUCTION (2 vidĂ©os)

Module 1 LES PRAXIES  (3 vidĂ©os)

Module 2 : LA DYSPRAXIE  (4 vidĂ©os)

Module 3 : LES CONSÉQUENCES (3 vidĂ©os)

Module 4 : LES AIDES ET LES AMÉNAGEMENTS (3 vidĂ©os)

CONCLUSION 

Inclus : un livret d’outils pratique (22 pages ) + 1 fiche Outils

DurĂ©e de la formation : 1h30 environ

Contenu

INTRODUCTION (2 vidĂ©os)

MODULE 1 : QU’EST-CE QUE LA DYSGRAPHIE ?  (1 vidĂ©o)

MODULE 2 : LA DYSGRAPHIE  (3 vidĂ©os)

MODULE 3 : LES CONSÉQUENCES (1 vidĂ©o)

MODULE 4 : AIDES ET AMÉNAGEMENTS  (4 vidĂ©os)

CONCLUSION 

Inclus : 3 livrets d’outils (soit plus de 50 pages)

DurĂ©e de la formation : 2 heures environ

Contenu

INTRODUCTION  (2 vidĂ©os)

LA VISION  (1 vidĂ©o)

LES TROUBLES NEUROVISUELS (1 vidĂ©o)

LES CONSÉQUENCES DES TROUBLES NEUROVISUELS (2 vidĂ©os)

LES AIDES ET LES AMÉNAGEMENTS Ă€ METTRE EN PLACE (4 vidĂ©os)

CONCLUSION

Inclus : 4 fiches OUTILS

Elle comporte Ă©galement :

  • Des pages « En savoir + « qui vous permettent d’aller plus loin si vous le souhaitez.
  • Des fiches ou livrets OUTILS Ă  tĂ©lĂ©charger. Ces fiches vous aident Ă  mettre en Ĺ“uvre certains points vus dans le module : les aides et les amĂ©nagements.

Cette formation, directement tirĂ©e de mon expĂ©rience de terrain, inclut des outils concrets. Il s’agit d’astuces, de logiciels, de moyens Ă  mettre en place, de pistes Ă  tester… Vous ne trouverez donc pas dans cette formation de liste exhaustive, mais les outils, les mĂ©thodes et les astuces que je vois fonctionner sur le terrain et auprès des enfants, jeunes et adultes que je suis dans mes activitĂ©s de coaching. Ils sont clairement expliquĂ©s (module : aides et amĂ©nagements) et certains bĂ©nĂ©ficient de fiches OUTILS qui sont tĂ©lĂ©chargeables.

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